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 PROJETO FIB NA ESCOLA  

Título: Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17

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Apresentação

A Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17, uma ferramenta inovadora que pode colaborar sobre a forma como organizamos e acompanhamos o progresso das atividades educacionais. Com essa matriz interseccionada, você terá uma visão abrangente sobre as práticas educacionais ESG (Ambiental, Social e Governança) orientadas por indicadores ligados às 9 dimensões da Felicidade Interna Bruta (FIB) e os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
 

Uma das grandes inovações da Matriz é o fato dela integrar as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), às dimensões do método PERMA da Psicologia Positiva/Educação Positiva e aos conhecimentos da Ciência da Felicidade em sua mensuração e classificação de impacto. Com essa abordagem holística e inovadora, você terá uma bússola socioambiental para orientar, organizar e impulsionar a gestão escolar e o desenvolvimento educacional em sua instituição.

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Indicadores, Objetivos e Práticas

 Inovação Educacional da Matriz ESG 9.17 

A Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 vai além, pois também está alinhada às 10 diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), às dimensões do método PERMA da Psicologia Positiva, ligado a Educação Positiva e aos conhecimentos da Ciência da Felicidade.

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Benefícios de elevação do FIB e promoção do desenvolvimento sustentável (ODS) da comunidade escolar

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O projeto da Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 promove os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) de várias maneiras:

Alinhamento com os ODS: A matriz integra as metas relacionadas aos 17 ODS, garantindo que as práticas educacionais estejam alinhadas com os objetivos estabelecidos pela ONU para o desenvolvimento sustentável. Isso incentiva ações concretas e contribui para o avanço das metas globais.

Monitoramento de indicadores: A matriz inclui indicadores relacionados às 9 dimensões da Felicidade Interna Bruta (FIB), que são um importante indicador de bem-estar e qualidade de vida. Ao acompanhar esses indicadores, o projeto promove a consciência sobre a importância do equilíbrio entre o desenvolvimento sustentável e o bem-estar individual e coletivo.

Integração com diretrizes educacionais: A matriz também está alinhada com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, permitindo que as práticas educacionais sejam desenvolvidas em consonância com os princípios e objetivos estabelecidos pelo sistema educacional. Isso contribui para uma educação mais abrangente e alinhada com as necessidades e demandas da sociedade.

Por meio da Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17, o projeto promove uma abordagem integrada e orientada para a promoção dos ODS, combinando ações práticas, monitoramento de indicadores e alinhamento com diretrizes educacionais. Isso garante um impacto significativo na promoção do desenvolvimento sustentável e na formação de cidadãos conscientes e engajados.

 

 


 

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O Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 promove as dimensões do FIB (Felicidade Interna Bruta) de forma integrada com práticas ESG (ambientais, sociais e de governança) e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Por meio da Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17, o projeto alinha as práticas educacionais com as metas dos ODS, buscando contribuir para o desenvolvimento sustentável em suas múltiplas dimensões. As práticas ESG são incorporadas nas atividades educacionais, incentivando a responsabilidade ambiental, a inclusão social, a governança transparente e ética, entre outros aspectos.

Ao mesmo tempo, o projeto considera as 9 dimensões do FIB como indicadores de bem-estar e qualidade de vida. Essas dimensões incluem o bem-estar psicológico, saúde, educação, uso do tempo, diversidade cultural, governança, meio ambiente, vitalidade comunitária e padrões de vida sustentáveis. O projeto busca promover ações e práticas que fortaleçam cada uma dessas dimensões, contribuindo para a felicidade e o bem-estar dos envolvidos no ambiente educacional.

A integração entre as práticas ESG, os ODS e as dimensões do FIB é essencial para uma abordagem educacional holística e sustentável. Ao trabalhar de forma conjunta, o projeto busca criar um ambiente educacional que promova o desenvolvimento integral dos indivíduos, o engajamento social, a consciência ambiental e a construção de uma sociedade mais justa e equitativa.

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BENEFÍCIOS PARA GESTÃO ESCOLAR

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A Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 promove de forma integrada as 10 diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as 9 dimensões da Felicidade Interna Bruta (FIB), os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), as práticas ESG, as dimensões do PERMA da Psicologia Positiva e os conhecimentos da Ciência da Felicidade.

Através dessa matriz, os estudantes são incentivados a desenvolverem conhecimentos amplos e a aplicá-los de forma crítica e criativa, ampliando seu repertório cultural e aprimorando suas habilidades de comunicação, inclusive no ambiente digital. Além disso, o projeto estimula o trabalho em equipe, a argumentação embasada, o autoconhecimento e o autocuidado, promovendo a empatia, a cooperação e a responsabilidade social e cidadã.

Integrando as práticas ESG, os estudantes são envolvidos em projetos que visam o desenvolvimento sustentável e a promoção dos ODS, contribuindo para a construção de um mundo mais equitativo, inclusivo e ambientalmente consciente. Ao mesmo tempo, são abordadas as dimensões do PERMA, como emoções positivas, engajamento, relacionamentos significativos, sentido de propósito e realização, proporcionando uma educação positiva e baseada na ciência da felicidade.

Essa abordagem holística e integrada da Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 garante uma formação completa e abrangente, preparando os estudantes para se tornarem cidadãos conscientes, responsáveis, felizes e engajados em construir um futuro melhor para si mesmos e para o mundo.

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A Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 promove uma gestão educacional mais inovadora no contexto ESG (ambiental, social e de governança). Ao alinhar as práticas educacionais às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, às dimensões do método Perma da Psicologia Positiva, aos princípios da Educação Positiva e aos conhecimentos da Ciência da Felicidade, o projeto oferece uma abordagem holística e integrada para impulsionar o desenvolvimento educacional.

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Através dessa matriz interseccionada, os gestores educacionais têm uma visão abrangente e integrada das práticas ESG, dos indicadores do FIB e das metas dos ODS. Isso permite uma gestão mais eficiente, pois os gestores podem identificar áreas de melhoria, monitorar o progresso das atividades e tomar decisões embasadas em dados e indicadores relevantes.

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Além disso, a matriz promove a inovação educacional ao incentivar a adoção de práticas e projetos educacionais inovadores, alinhados com os princípios ESG. Isso inclui a implementação de programas de sustentabilidade ambiental, a promoção da equidade e inclusão social, a incorporação de tecnologias digitais no ensino e a valorização do pensamento crítico, criativo e científico.

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Portanto, o projeto da Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 contribui para uma gestão educacional mais inovadora, orientada pelos princípios ESG e com foco no desenvolvimento sustentável, na felicidade e no bem-estar dos estudantes e da comunidade educacional como um todo.

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A Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 pode colaborar para promover o PERMA na perspectiva da Educação Positiva e Ciência da Felicidade de diversas maneiras:

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Positividade: A matriz incentiva a adoção de práticas educacionais que promovem a positividade, o otimismo e o bem-estar dos estudantes. Isso pode ser alcançado por meio de estratégias que cultivam emoções positivas, desenvolvem a resiliência e promovem um ambiente escolar acolhedor e encorajador.

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Engajamento: A matriz facilita a criação de atividades educacionais que estimulam o engajamento dos estudantes, promovendo o envolvimento ativo e a motivação intrínseca nas aprendizagens. Isso pode ser alcançado por meio de metodologias participativas, projetos interdisciplinares, uso de tecnologias educacionais e conexão com a realidade dos alunos.

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Relacionamentos: A matriz valoriza a importância dos relacionamentos saudáveis e empáticos no contexto educacional. Ela promove a cooperação, a colaboração e o respeito mútuo entre os estudantes, professores e demais membros da comunidade escolar. Isso pode ser alcançado por meio de atividades de trabalho em equipe, projetos comunitários e ações que estimulem a empatia e a compreensão entre os indivíduos.

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Significado: A matriz incentiva a criação de atividades educacionais que deem significado e propósito às aprendizagens dos estudantes. Isso envolve a conexão dos conteúdos curriculares com a vida real, a valorização das experiências pessoais dos alunos e a promoção do autoconhecimento, permitindo que eles compreendam a relevância do que estão aprendendo.

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Realização: A matriz busca promover um ambiente educacional que favoreça a sensação de realização dos estudantes. Isso pode ser alcançado por meio de metas e desafios adequados às suas habilidades e interesses, oferecendo oportunidades para que eles alcancem sucesso acadêmico, pessoal e profissional.

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Portanto, a Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG 9.17 colabora para promover o PERMA na perspectiva da Educação Positiva e Ciência da Felicidade ao integrar práticas educacionais que estimulam a positividade, o engajamento, os relacionamentos saudáveis, o significado e a realização dos estudantes, criando um ambiente propício para o seu desenvolvimento integral e felicidade.

CONCLUSÃO

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Com a Matriz de Desenvolvimento Educacional ESG9.17, os projetos escolares terão um norte favorável a elevação da felicidade da comunidade escolar e promoção do desenvolvimento sustentável 

 

Assim, Tripulação "Estudantes de Atitude", é hora de abraçar essa iniciativa incrível e criar um ambiente escolar onde cada membro da comunidade possa florescer em felicidade saúde e bem-estar. Vamos fazer acontecer!

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Fale Conosco:

Em caso de dúvidas fale com a sua coordenação regional de ensino Horário de atendimento: segunda a sexta-feira das 8:00 às 18:00

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